CIEC 生協職員部会関西支部設立に寄せて
遠藤 久満 (京都工芸繊維大学生協 理事長)
内赤 尊記 (CIEC 生協職員部会 副代表)
設立趣旨および組織 (世話人会) 今後の活動計画
CIEC 生協職員部会設立準備世話人代表
参加者からの発言、意見交換
若林 靖永 (CIEC 副会長、京都大学 教授)
小西 浩之 (滋賀県立水口高校 教諭)
京都大学生協 松永 剛士 (京都大学 情報学院生)
龍谷大学生協 加藤 由美 (龍谷大学生協 職員)
兵庫県立大学西部生協 末松 泰信 (兵庫県立大学西部生協 専務理事)
金沢大学生協 梅原 建次 (金沢大学生協 職員)
京都工芸繊維大学生協食堂
| 14:00 - 14:40 | 「よのなか科」体験授業 |
| 14:50 - 15:50 | 藤原和博校長の講演 |
| 15:50 - 16:00 | 休憩 |
| 16:00 - 17:00 | 意見交換、討論 |
基礎学力低下論のなか「授業時数」や「総合的な学習の時間」の扱いについてさまざまな議論が巻き起こっています。そして「ゆとり教育」の是非についても論じられています。しかし、このような議論において「授業」そのものが語られることはほとんどありません。そこで、CIEC 小中高部会では今後研究会等の活動のなかで、子どもの視点にたった「授業」について考えていきたいと思います。
今回は、杉並区立和田中学校を会場に、同校で「よのなか科」を実践されている藤原和博校長による授業を参加者に体験していただきます。その後、藤原校長からこの「よのなか科」についてご講演いただく予定です。
そして、初等中等教育において「授業をデザイン」する意義について参加者と共に考えていきたいと思います。
藤原氏は株式会社リクルートの「フェロー」として第一線のビジネスマンでしたが、2003年に都内で初めて民間人の公立中学校校長として和田中学校に就任しました。そして、さまざまな学校づくりのアイディアの一つとして取り組んだ授業改革がこの「よのなか科」の実践です。これは、社会人と教師がタッグを組み、通常の教科授業で学ぶ知識をどのように使えば世の中で役立つ知恵や技術に変えられるのかを学ぶ授業です。
多数の皆様のご参加をお待ちしています。
CIEC 会員は無料、その他の方は500円となっています (どなたでもご参加いただけます)。
2004年度のプロジェクト事業には以下の7件が選ばれました。
代表者:竹内 勝徳 (鹿児島大学)
支給額:40万円
昨年度は試行錯誤をしながら取り組んできた VOA 教材開発プロジェクトは、当初鹿児島大学の衛星放送受信システムを利用して DVD-R に直接録画・保存した VOA ビデオ画像・音声をエンコードし、教材ソースをウェブ上で試験配信することから開始しました。その後、CIEC のファイルサーバに転送した同教材ソースを各担当者がダウンロードし、サンプル教材を開発しました。今年度は立命館大学での衛星受信システムが改善され、Asiasat2 からの録画が可能となりましたが、一部番組の受信スケジュールが正確に把握できないこともあり、当初は予定した番組すべてを録画できませんでした。しかし、その後ある程度の録画素材が集まって、利用可能になりつつあるので、各自の環境に合わせた教材作りを基本に CIEC 外国語教材データベースとして公開し、会員に利用してもらおうと計画しています。
本研究会では、CIEC 新サーバに搭載するオンデマンド型ビデオ素材配信サービスの紹介後、今後どのような VOA データベースを構築・公開し、利用方法をしていくべきか、これまでの開発済みサンプル教材を参考にしながら、指針や問題点を浮き彫りにして議論し、情報交換することを主たる目的とします。
CIEC 会員は無料、その他の方は500円となっています (どなたでもご参加いただけます)。
安浪 誠祐 (熊本大学大学教育機能開発総合研究センター助教授)
13:50 - 14:30西嶋 愉一 (金沢大学外国語教育研究センター助教授)
14:30 - 15:10上村 隆一 (北九州市立大学国際環境工学部教授)
～ 休憩:15:10 - 15:30 ～
15:30 - 16:10Michael Shawback (立命館大学理工学部助教授)
16:10 - 16:50野澤 和典 (立命館大学情報理工学部教授)
立命館大学琵琶湖草津キャンパス (滋賀県草津市野路東1-1-1) アクロスウイング1F 情報語学自習室
CALL (コンピュータ利用言語学習) は、果たして学習者にとって魅力的なものになっているでしょうか。特に外国語 (英語) 教育カリキュラムの中で、効果的に取り込まれて、利用されているかが大きな論議となっています。これまでの多くの研究報告では、CALL は外国語 (英語) 教育カリキュラムでの補足的な役割を演じるものであるとか、外国語 (英語) 教育カリキュラムへの統合化によって実践されるべきものであるとかが呼びかけられてきました。しかし、実際の外国語 (英語) 教育カリキュラムで、CALL が中心的な役割を演じるスタイルで積極的に統合化され、実践されているケースは多くはありませんでした。
本研究会では、これまでに情報英語、科学技術英語、医学英語、ビジネス英語などのいわゆる ESP (English for Specific Purposes) 向け e-Learning および CALL システムの構築と実践において先進的な取り組みをしてこられた大学の事例を報告してもらい、その効果や問題点を浮き彫りにして議論し、情報交換することを主たる目的とします。
多数の皆様のご参加をお待ちしています。
CIEC 会員および大学生協組合員は無料、その他の方は500円となっています (どなたでもご参加いただけます)。
